CDN为当下疫情的远程教育保驾护航

信息化漫谈 2020-02-01

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新型肺炎为我们学习带来不便，无法集中上课

因当前的疫情，学校将面临延期开学的困境，教育主管、学校均纷纷提出以远程教育的方式弥补无法在校集中上课的问题。远程教育面临的困难有：1、学校自建网站，容量有限。2、主管上级单位的网站设计为零星使用。3、第三方机构有平台，但面临安全等方面的顾虑。

基于以上的问题，快速扩容原学校、教育主管单位的自有远程教育系统是急需解决的问题。

当前远程教育的需求

视频直播：任课老师通过直播的方式直接在网上上课，该需求非常关键，基本是刚性需求。

视频录播：学校、或主管单位精选一些课程，放在网上，学校根据自己的学习进行自由学习。该需求也是刚性需求。

图书阅览：将一些图书、Flash动画上传，作为一些课外的阅读资料使用。非急需。

双向互动：老师学生之间上课互动、作业上传、老师讲课评价等。如果是长期的上课使用，该功能必须有。

哪些业务可以上云解决

CDN解决视频直播、视频录播、图书阅览的需求：此类数据是CDN的标准解决方案，通过CDN转发，可以解决并发量高的问题。

上云解决双向互动的容量不足的问题：双向互动的数据一般为动态网页（jsp等），通过CDN反而会下降效率，因此双向互动类业务只能通过云主机的弹性来解决。

如何实现上云

1、最彻底的办法：

静态数据放到CDN中：我们可以将视频、文件、图片等静态数据放到一个单级的二级域名中，由CDN进行缓存导流。

动态数据仍然走源路由：对于教育的动态互动网页直接通过一级域名、或与CDN二级域名不相同的另一个二级域名进行访问。云主机可以通过负载均衡、弹性伸缩等特性进行动态扩容。

该办法是最彻底的办法，同时也要求应用服务商的深度配合，比较耗时、耗力。

2、应急的办法：

将一级域名直接向CDN中，再通过另一个二级域名由CDN访问源站。

该办法最快，用户做的工作最少，但同时也造成了访问效率的下降；如果动态网页很多，实际用户也是相当于直接访问源站，如果未使用负载均衡、弹性伸缩等特性，也很容易堵塞。

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